話說，有個專門寫文章罵孟儒老師的阿姨，把我說得跟什麼妖魔鬼怪一樣，又是走私毒品，又是販賣軍火，不知道哪一天會不會多一條活摘器官的罪名。
她寫的所有東西，我都沒有想理她，直到有一次，她問了一個問題，讓孟儒老師忍不住想回答：
「16歲才開始學琴，21歲就開始出來當神棍撈錢，到底哪一家音樂教室敢用一個鋼琴只學五年的人來當老師？」
這個問題，讓孟儒老師2006那年的痛苦回憶，通通回來了。
那個時候的孟儒老師唸的是嘉義大學園藝系，這張照片是大二的期中考成績單，只有通識課和生態學兩科是及格的，而且生態學剛好60分低空飛過。
這種學業成績狀態，讓我自我價值感低落到谷底，覺得自己非常失敗。
在這種情緒狀態下，每次想起高中上鋼琴課那段日子都覺得很懷念，因為學鋼琴對我而言，是一件很有成就感的事。
所以每次看到有音樂教室，我都好想走進去報名上課，繼續學琴。
但是大學時期，我媽每個月給我的生活費是6000元，要在生活費只有6000元的狀態下學鋼琴，根本就是叫我吃土的意思。
突然某一天，經過一家音樂教室，招牌上寫著全嘉義市最便宜，一堂課只要500元。
這個價格是真的很便宜，我高中學鋼琴，一堂課的學費是750元。
我那時候心想，一堂課500元，我如果兩週上一次課的話，一個月花1000元學鋼琴，還有5000元的生活費。
那個年代的嘉義火雞肉飯，一碗只要30元，當下決定就算每天吃火雞肉飯，也要繼續學鋼琴。
到那一家音樂教室報名的時候，我怕把自己的程度講太高，學費就不是一堂課500了。
所以我打了一個如意算盤，先謊報我的程度，等教室確定開價一堂課500之後，我再假裝自己突飛猛進。
我說我大概剛剛好把《徹爾尼op.599》彈完，小奏鳴曲大概彈了五六首左右。
老闆那時候聽完我的程度之後，跟我說：「你這樣已經不算初學者了，你目前的進度，收費一堂課是700元。」
聽到這個價位，其實壓力有一點大，因為一個月如果花1400學鋼琴，生活費就剩4600了。
不過，還是很想學，就硬著頭皮報名了。
那時候，音樂教室排了一個老師給我，我們的第一堂課，學的是莫札特的奏鳴曲。
不過因為那一首我練過，而且練得比那個老師還熟，所以那個老師教了三堂課，就人間蒸發了。
後來，教室幫我安排了另一個老師，那個老師也是教不到兩個月，就不見了。
我其實是希望班主任本人親自教課，所以我每天去租琴房練琴的時候，都巴著班主任拍馬屁。
稱讚她哪個學生教得超好，被她教的學生都很幸福之類的。
馬屁拍久了，果然是有效的，第二個老師放生我之後，班主任這回總該收我這個學生了吧！
那時候，班主任問了一個我從來沒想過的問題：
「你有沒有興趣想當鋼琴老師？」
我說：「我不行，那一堆小孩對我而言，完全就是外星人，而且那些兒童教材除了《拜爾》以外，沒有一本是我學過的。」
班主任告訴我：「每個老師都是從零經驗開始的啊！你要相信自己有能力把鋼琴教好。」
我說：「可是我的職涯規劃裡面，完全沒有教鋼琴這個選項耶！」
話雖這麼說，但我也不知道我以後可以幹嘛？
在學校的成績一塌糊塗，本科系讀的東西，完全讀不來，但升大二那一年，轉系跟轉學雙雙失敗，只能待在原本的園藝系硬撐。
班主任告訴我：「年輕人多嘗試總是好的，我看人很準的，你很有天份，以後一定會成為鋼琴名師，全世界都會搶著要上你的課。」
那個年紀聽到這種說法，好像又重新燃起一點點希望。
班主任給了我幾個團體班授課的時間，讓我可以去旁聽，觀摩一下當鋼琴老師是什麼感覺。
那時候，小朋友都還是叫我「孟儒哥哥」，在她們眼裡，我的鋼琴還算有那麼一點點厲害。
在學業成績一落千丈的狀態下，有一群小小粉絲圍繞在身邊，他們就像是天寒地凍裡的小火柴一般，給了我滿滿的自我肯定跟歸屬感。
不只是園藝系，農學院的科系，是一個很容易考上研究所跟公務員的科系。
有一天，我們一群同學吃午餐的時候，大家在討論以後要考研究所還是要考公職。
一個同學故意用我們班導罵我的語氣揶揄我：「吳孟儒，你期中考已經二一了啦！你看你以後可以做什麼？」
我理智上知道他沒有惡意，因為我們一群人平常就是這樣開玩笑的，但他剛好戳中我的痛點，讓我感到很沮喪。
我隨口回了一句：「反正如果真的被二一了，大不了就真的當鋼琴老師算了。」
這個答案完全不在他們的預期之中。
他們心想，鋼琴老師不是都女生，而且不是都要讀音樂系，那個吳孟儒是嗑了什麼東西，怎麼會想到「鋼琴老師」這個選項？
接下來的每一天，我都會去觀摩班主任的課，享受小朋友崇拜的眼光，當小朋友最喜歡的孟儒哥哥，人生唯一最快樂的事情，好像就只有這件事了。
有一天在學校上《植物生理學》的時候，我一邊看著投螢幕上密密麻麻，沒有半個字看得懂的英文講義，手指一邊在厚死人的原文書上，想像自己在練琴的樣子。
我心想：「我好想趕快下課，我好想去練琴。」
後來轉念一想：「如果我休學了，時間就自由了，我的時間就不用拿來聽這個東西，我可以拿來練鋼琴，原本拿來讀大學的學費，如果都拿來學鋼琴，我就可以每週上課，不用隔週上了。」
我開始幻想著，不用上學，每週上鋼琴課，天天練鋼琴的日子。
就在我還沒醒過來的時候，教授發了一張空白的考卷下來，要我們把剛剛教的的「檸檬酸循環」反應過程全部寫下來。
我的腦筋一片空白，考卷上也一片空白。
當天放學的時候，我把那張零分的考卷塞進包包，去教務處拿了一份休學申請書，自己去刻了一顆我媽的印章，自己蓋了家長同意書。
反正從小到大我的聯絡簿都是自己簽名，我媽就像沒我這個兒子一樣。
跟她講我要當鋼琴老師，只會讓她覺得莫名其妙，先斬後奏才是王道。
2007年，原本應該念大三的年紀，我開始「出來當神棍教鋼琴」，我的身份也正式從學生變成職場新鮮人。
那時候，我們簽了一份為期三年的「儲備專任教師培訓合約」。
簽了那份合約之後，我到衣蝶百貨裡的誠品書局買了很多關於鋼琴的書，期許自己在這個領域成功。
有一本書叫《鋼琴彈奏的藝術》，翻開第一頁，我在上面寫了一個願望：
那時候，一切都是那麼美好。
但那份合約簽下去之後，我的人生進入另一個我完全無法想像的世界：